数学教育研究生暑期系列学术活动(7.16)数学教师专业发展的研究问题与方法
数学教育研究生暑期系列学术活动(2)
报告主题:数学教师专业发展的研究问题与方法
报告时间:2020/7/16 09:00-11:00
报告人:鲍建生
报告方式:腾讯会议
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会议 ID:707 434 034
会议密码:246135
报告人简介:鲍建生博士,华东师范大学威尼斯人 教授,博士生导师,《数学教学》主编;第14届国际数学教育大会(ICME14,2021年)组织委员会联合主席;全国义务教育《数学课程标准》(2001版)起草小组成员和修订组成员(2018),全国《高中数学课程标准》(2017版)修订组成员,上海高中数学教科书编写组成员。主要研究方向:数学教育心理学,数学教师教育研究,数学教育国际比较研究等。出版专著《数学教育研究导引(二)》 ,《数学学习的心理基础与过程》,《中英初中数学课程综合难度的比较研究》,《聚焦课堂——课堂教学视频案例的研究与制作》,《追求卓越——从TIMSS看影响学生数学成就的主要因素》,《中学数学现代基础》,《教学的窗口:中学数学教学案例集》等。
报告简介:教师教育研究是近年来的一个国际研究热点,我国许多师范院校都相继成立了教师教育学院,这不仅是对这个研究领域的重视,也意味着教师教育已经成为一个核心的研究方向。本报告的目的是介绍国际数学教师教育研究的一些基本问题、方法与趋势。这个研究方向中不仅有许多方兴未艾的研究课题,对在职教师及职前教师自身的专业发展也有一定的启发。
邀请人:周超