报告题目：《基于数学学科素养的概念教学策略与思考》

报告人：张阳

报告时间：2023年10月30日 星期一 14：30-15：30

报告地点：苏州大学本部逸夫楼423

报告内容：数学概念教学可以培养学生数学意识、经历探究过程、构建知识体系，最终形成学科素养与理性精神。基于数学学科素养的概念教学策略包含三个环节：一是课堂导入中，用数学的眼光观察现实世界，体现新概念学习的必要性；二是知识生成中，用数学的思维思考现实世界，实现新概念形成的科学性；三是知识内化中，用数学的语言表达现实世界，达成新概念学习的结构化。

报告人简介：

张阳，江苏泗阳人，民盟盟员，1994年参加工作，在教学一线任教27年，现为苏州市吴江区教育局数学教研员，苏州大学教育硕士导师。先后被评为苏州市数学学科带头人、姑苏青年拔尖人才、教育先进个人、优秀班主任、优秀青年教师、江苏省教育教学成果奖二等奖、吴江区名教师等荣誉称号，曾作为江苏省骨干教师，赴芬兰学习。近三年来，在省级以上刊物发表专业论文30余篇，核心期刊发表2篇，另有4篇论文被人大复印期刊全文转载，主编或参编教辅用书多本。

邀请人：葛洵