学术报告(10.18)张文海:思想引领 感悟方法 学会思考——高中数学解题教学例析与反思
报告人:张文海
报告时间:2022年10月18日 星期二10:10-12:00
腾讯会议:301-6367-3051
报告内容:著名数学家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题。解题是高中数学学习中不可或缺的一个重要环节,要想在限定的时间内快速寻找到解题路径,需要我们在平时的解题过程中注重以数学思想为指引,整体把握问题的结构,分析条件和结论之间的关联,充分发挥数学思想对发现解题路径的定向、联想和转化功能。数学思想是联系知识和方法的纽带,是数学的灵魂。我们要有意识地应用数学思想方法去分析问题,解决问题,形成能力,使自己具有数学的头脑和眼光,提升自己的数学素养。
报告人简介: 张文海,正高级教师,教育硕士,江苏省第五期333高层次人才培养对象、姑苏青年拔尖人才、苏州市名教师、苏州市数学学科带头人,并获得苏州市优秀教育工作者、苏州市五一劳动奖章。曾获得苏州市把握学科能力竞赛一等奖,苏州市教师学科素养竞赛一等奖。受聘苏州市高中数学研究中心组和担任高新区高中数学教改组组长,多次面向市、区开设观摩课和讲座,2016、2017年度两次获“一师一优课”部级优课,在省级刊物上发表论文40多篇,主持两项苏州市“十二五”教育科学规划课题并顺利结题,目前主持一项江苏省十三五教育科学规划课题研究,重点关注如何在课堂教学中让学生建构“自己的理解”,通过改进学生的思维,培养学生的核心素养,让教学更有效,更高效。
邀请人:周超、沈中宇